Pretende-se dotar os professores de uma variedade de estratégias e ferramentas para trabalhar a obra de arte em contexto de sala de aula, focando-se especificamente na Op Art ou Arte Ótica. Este movimento artístico, que surgiu na década de 1960, explora a perceção visual através de ilusões de ótica e caracteriza-se pelo uso de formas geométricas e padrões repetitivos para criar efeitos visuais de movimento ou vibração. Teve uma forte influência na arte moderna e na cultura visual, realçando a ligação entre arte e ciência, em particular no campo da psicologia da perceção.