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Quem somosObservatório de Educação da RAM
Quem SomosQuem somos
Atribuições e competências do Serviço Técnico de Formação Profissional (Despacho n.º 141/2020)O STFP é uma instituição acreditada que está na direta dependência da Direção Regional de Educação, da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia
Quem somosA equipa da DAAT reúne os seguintes profissionais
O que fazemos e com quem?Divisão de Acompanhamento à Surdez e Cegueira
Quem somos? Divisão de Acompanhamento à Surdez e Cegueira
Quem somosApresentação da Divisão de Ação e Inovação Pedagógica
Estrutura dos Sistemas Educativos Europeus 2020/2021: Diagramas EsquemáticosEsta publicação da Rede Eurydice pretende mostrar como os países europeus estruturam os seus sistemas educativos. Abrange informações de 43 sistemas educativos europeus, dos quais 38 países participam no programa Erasmus + da UE.
Quem somosOs técnicos superiores de educação, no âmbito da sua especialidade, desenvolvem a sua ação em diferentes domínios, com a DRE com os órgãos de administração e gestão dos estabelecimentos de educação e ensino na implementação de diferentes medidas e projetos.
Quem somosComposição da Equipa da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas no ano letivo 2020/2021
Do todo somos parte29.ª edição de Educatio
Quem somos e o que fazemosA equipa de apoio à intervenção no âmbito das altas capacidades desenvolve e presta apoio a alunos com altas capacidades, às suas famílias e estabelecimentos de educação ensino, com o intuito de promover o desenvolvimento integral, uma educação de qualidade, bem como a melhoria do bem-estar e da inclusão social e escolar.
Do Dia da Terra ao Dia da Criança: um percurso pela biodiversidadeEspaço EntreArte | Av. Arriaga (Funchal) | Edifício do Governo Regional da Madeira | junho de 2020
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Sobre nósDireção de Serviços de Educação Artística (DSEA)
Ofício Circular N.º 161 de 06 de novembro de 2019Projeto - Escolas "Quem se lmporta?"
Ofício Circular N.º 157-A de 18 de outubro de 2018Projeto Escolas "QUEM SE IMPORTA''
Quem somos?Apresentação da Equipa coordenadora
Quem somosA área de Diagnóstico e Terapêutica, na Direção Regional de Educação, congrega as profissões de Audiologia, Fisioterapia, Terapia da Fala e Terapia Ocupacional.
Quem somosA psicologia escolar é parte integrante dos sistemas de educação e formação contribuindo para a promoção do sucesso educativo, para a prevenção do abandono escolar precoce, para a educação inclusiva e para a educação para a saúde e para a cidadania.
Quem SomosOs centros de recursos educativos especializados (CREE) são serviços específicos que funcionam na dependência da Direção Regional de Educação.
Quem somosBreve descrição do que é o Serviço Técnico de Educação Especial e o que lhe compete promover.
Quem SomosDSDE, quem Somos?
Quem somosAtividades Artísticas Extraescolares
Quem SomosA ação do docente especializado em educação especial no contexto da Escola Inclusiva tem vindo a sugerir o desenvolvimento de processos e práticas que procuram proporcionar a alunos com dificuldades o acesso e o sucesso educativos, numa máxima aproximação a uma educação tão comum quanto possível.
Quem somosA intervenção social tem como desígnio a defesa dos Direitos Humanos e a promoção do bem-estar junto de todos os cidadãos, em particular daqueles que se encontram numa situação de maior vulnerabilidade social.
Quem somosA nutrição é uma área de intervenção cujo objetivo primordial consiste em aplicar as ciências da nutrição e alimentação na promoção da saúde, prevenção e tratamento da doença pela avaliação, diagnóstico, prescrição e intervenção alimentar e nutricional a pessoas, grupos, organizações e comunidades, bem como no planeamento, implementação e gestão da comunicação, segurança e sustentabilidade alimentar, através de uma prática profissional cientificamente comprovada e em constante aperfeiçoamento.
Quem somosA Reabilitação Psicomotora é a área do conhecimento transdisciplinar que estuda o ser humano através do seu corpo em movimento, na relação entre as funções psíquicas e a motricidade. O foco da intervenção centra-se na promoção da capacidade do indivíduo agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo.Baseada numa visão global do ser humano, a reabilitação psicomotora encara de forma integrada as funções cognitivas, socioemocionais, simbólicas, psicolinguísticas e motoras, de forma a promover a
Quem SomosAmbientes Inovadores de Aprendizagem
Quem somosVisão, Missão, Valores Orgânica e Equipa
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