Este documento proporciona sínteses estatísticas que permitem caracterizar, analisar e avaliar a evolução do sistema educativo e formativo português, sobretudo no que se refere a três domínios, nomeadamente, às condições para a educação e formação – ambições de uma transformação, à população discente – cada um aprende melhor com todos, e aos resultados do sistema – saber mais, para uma vida melhor. Neste sentido, este documento elege quatro temáticas problemáticas que, de algum modo, deverão ser consideradas no âmbito do desenvolvimento das políticas públicas de educação:
- A educação dos 0 aos 12: uma retrospetiva em direção ao futuro;
- Uma educação secundária para o futuro;
- PLNM: um degrau para as aprendizagens?
- Por uma pedagogia inovadora na educação superior.
Esta publicação inclui dados produzidos pelo OERAM, unidade orgânica da DRAE.
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EE2023.pdf